Oppdrag 7

Hei. Hvordan har dere det?

Neste fredag skal media og informasjonsgruppen ned til Sandnes for å besøke Sandnesposten. Det er på Sandnesposten lokalavisen vår lages. Dagens oppdrag gikk ut på at vi skulle skrive et innlegg om journalistikk og aviser for å forberede oss til neste fredag.

 

 

Mange nordmenn abonnerer på aviser, enten om det er nettavis eller papiravis. Det finnes mange forskjellige typer aviser. Vi har riksaviser, regionsaviser, lokalaviser. En riksavis er en avis som dekker hele landet, dvs at disse avisene informerer om store saker som skjer i hele verden. Et eksempel på en riksavis er VG. En regionsavis er en avis som igjen er litt "mindre" enn en riksavis og litt "større" enn en lokalavis. Den er mindre og større i den forstand at den inneholder litt mindre saker enn det en riksavis gjør, og litt større saker en lokalavis gjør. Et eksempel på en regionsavis er Stavanger Aftenblad. Til slutt har vi lokalaviser. Disse avisene har mindre saker som skjer i lokalområdet, dvs at Harstad-tidene, Harstad sin lokalavis, inneholder saker som har skjedd i Harstad og eller nærområdet. 

Grunnen til at vi leser aviser, er for at vi skal få med oss hva som skjer rundt om i verden. Når vi snakker om en avis, snakker vi om massemedier. Massemedier er noe, som i dette tilfellet er en avis, som gjør at vi kan spre et budskap til mange mennesker over kort tid.
Pressen er en industri som tar seg av produksjon av litteratur eller informasjon som er offentlig tilgjengelig. Begrepet presse viser til massemedier som aviser og magasiner.

Presseetikk og "vær varsom plakaten", går ut på det samme. Disse 2 tingene gir pressen en viss anelse om hva som er ok, eller ikke ok å publisere. Vær varsom plakaten er:

 

1. Pressens samfunnsrolle

2. Integritet og ansvar

3. Journalistisk atferd og forholdet til kildene

4. Publiseringsregler 

 

Grunnloven sier vi har trykkefrihet i Norge. Det vil si at alle har rett til å tenke, si eller skrive det de skulle ønske, uten å bli straffet for det. Men allikevel kan ikke avisene skrive hva som helst. Derfor har vi noe som heter "vær varsom plakaten" som jeg skrev om rett oppfor.

 

Avisens utseende - layout. Det finnes mange forskjellige typer aviser når vi tenker på layout. Det som er viktig med en avis, er at den raskt skal kunne plukkes ut i mengden av andre aviser som står vedsiden av. Derfor er avisens layout veldig viktig. Det som er viktig er at layouten fanger leserens oppmerksomhet og at den skal vise avisens hensikt. For å få dette til er det viktig å bruke store bilder, titler og friske farger.

Avisens innhold kan deles i ulike temaer (hvilke temaer som er relevante, kommer jo ann på hvilken avis du leser, om det er lokalavis eller riksavis eller regionsavis):
- Politiske nyheter fra inn- og utlandet
- Varierte nyheter
- Sport
- Næringsliv
- Kulturliv
- Underholdning
- Kommentarer og innlegg
- Forbrukerorientering
- Reklame, annonser, kunngjøringer og meldinger

Innenfor redaksjonen finnes det forskjellige oppgaver de ansatte kan ha. Du kan være skribent, fotograf, layout-ansvarlig, tegner eller redaktør.

Nettavis er et ord for aviser som blir publisert på nettet. Det er mange som foretrekker å lese avisen på nettet i stedet for i papirform.

 

Leser dere aviser?

Kan dere tenke dere en jobb innen pressen?

 

 

 

 

Kilder:
http://no.wikipedia.org/wiki/Presse

http://no.wikipedia.org/wiki/V%C3%A6r_Varsom-plakaten

Kontekst, basisbok 8-10

http://www.ledernytt.no/maa-betale-for-innhold-paa-nett.4750097-112541.html

http://www.tvedestrand.kommune.no/biblioteket/hva-kan-du-finne-pa-biblioteket/aviser-og-tidsskrifter/

Oppdrag 6

Arbeidsuke:

 

 

 

 

Hei dere! Denne uken (mandag - torsdag) har for tiende trinn på lundehaugen gått til arbeid. Vi har nemlig hatt arbeidsuke. Jeg for min del har jobbet på Helgø Meny sammen med to andre, Pauline og Nicho. Vi har hatt arbeidsuke flere ganger før, men det er like spennende hver gang man skal dra på jobben den første dagen. Denne gangen ble jeg ikke like fornøyd som jeg har vært tidligere når jeg har jobbet andre plasser.

 

 Bedriften jeg jobbet for heter Helgø Meny. Butikken ligger på bogafjell, her er det ca 30 ansatte. Det er mange forskjellige typer stillinger her. Man kan jobbe i ferskvaredisken, sitte i kassen, vaske eller bare sørge for at butikken ser ok ut.

 

 Nicho, Pauline og jeg fikk de kjipeste oppgavene hvis du spør meg. Jeg følte at de ansatte der bare overlot alt det de ikke ville gjøre til oss. Vi måtte tømme ut råtten melk, og kaste gammel yoghurt. Vi fylte også opp varer av det som var tomt, eller der det var plass til mer. Da måtte vi passe på at produktene med lengst holdbarhetsdato ble plassert bakerst, mens de med litt kortere holdbarhetsdato ble plassert fremderst. Det med påfyll av varer var det vi gjorde mest av. Den ene dagen, var dette det eneste vi gjorde, fra 08.00-16.00. Vi har også stablet panteflasker og skjært opp kjøtt. Den siste dagen måtte vi også telle antall varer ved snopehyllen. Dette var noe de ansatte der måtte gjøre så og så ofte for å sjekke hva som ble stjålet og hvor mye.
Jeg syns arbeidsoppgavene våre var ganske kjedelige og kjipe, men heldigvis hadde vi selskap av hverandre. Det ble mye latter og snakking mens vi jobbet.

 

Jeg lærte ikke noe i arbeidsuken som jeg kan få bruk for senere i livet, i hvert fall ikke som jeg kommer på nå.

For å jobbe i en matbutikk som Helgø Meny, kan man gå salg og service på videregående skole. Senere kan man ta videre utdanning på Helgø Meny. Butikkjeden har blant annet et eget utdanningsprogram for de som ønsker å bli dagligleder på en av butikkene.  

 

Dette yrket er mest sannsynlig ikke aktuelt for meg i fremtiden fordi jeg ønsker en jobb som krever lengre utdanning. Grunnen til at jeg ville ha arbeidsuke her var fordi da vet jeg hva det innebærer, og dessuten hvis jeg ønsker å ha en deltidsjobb på en matbutikk i fremtiden engang har jeg litt erfaring, og vet hva jeg eventuelt har i vente.

 

Positive sider ved å ha arbeidsuke er at man kan teste ut forskjellige yrker å se om dette er noe for en eller ikke. Dette kan være veldig nyttig. I tillegg kan tilbakemeldingen vi får fra arbeidsgiveren være relevante når man skal søke jobb senere.

 

 Negative sider ved å ha arbeidsuke er at man ikke alltid vet hva en har i vente idet man går å spør om å få jobb en plass. Slik som denne gangen med meg, er det ikke alltid du blir like fornøyd.

 

Visste dere at Helgø Meny ikke alltid har bestått av både Helgø og Meny? Før var dette 2 forskjellige matbutikker; Helgø matsenter og Meny.

 

    (Bilde laget av meg)                   

 

Har dere hatt arbeidsuke?

Hvor jobbet du?

 

Kilder:

http://www.vardeneset-bk.no/index.cfm?id=399699

 

Oppdrag 5

Seksualitet og samlivsdag

Hei hei! Da vi fikk ukeplanen for uke 39-40, jublet alle. På innholdsfortegnelsen stod det at vi skulle ha temadag tirdag uke 40, og temaet var nemlig seksualitet og samliv. Hele tiendetrinn ble delt inn i 6 forskjellige grupper (disse gruppene bestod av elever fra forksjellige klasser) fordi vi skulle alle innom 6 forskjellige poster i løpet av skoledagen. Disse postene var prevensjonsbruk, mine grenser, amathea, skolelegen, seksualitet, lhbt. I dette innlegget får du lese hva vi lærte på de forskjellige postene, og hva 5 av mine medelever syns om denne dagen.

 

 

De forskjellige postene

 

 

Prevensjonsbruk: Denne posten tror jeg var veldig nyttig for alle. Her fikk vi lære om hvilke prevensjonsmidler man kan bruke. De hadde med seg og viste oss p-piller, kondom, p-plaster, spiral, p-ring. Vi lærte også at kondom er det beste prevensjonsmiddelet fordi den beskytter mot kjønnssykdommer, graviditet og den har glidemiddel på seg slik at det blir mer behagelig å ha samleie. Dessuten finnes det kondom med forskjellige smaker som jordbær, sjokolade og karamell. På denne posten fikk vi til og med prøve å ta kondom på en dildo som er et sexleketøy.

 

(ppiller)

(kondomer)

 

Amathea: Her fikk vi diskutere og drøfte litt angående abort. Etter en stund så vi på en kort film om en ung jente som hadde blitt gravid, og som ikke visste om hun skulle beholde barnet eller ikke.

 

Skolelegen: På denne posten var det en skolelege/fastlege som presenterte de forskjellige kjønnssykdommene. Og det viste seg til og med at han er min fastlege, hihi. Han hadde med flere ekle bilder som viste hvordan kjønnssykdommene så ut, og hva de kunne gjøre med deg. Jeg selv var ikke klar over at det finnes så mange kjønnssykdommer som det det gjør, og det var i grunnen ganske nyttig å få vite det. Han gjentok også veldig ofte at vi må huske kondom når vi skal ha sex for å beskytte oss mot disse sykdommene. Han informerte også om hva vi kunne gjøre hvis vi ville sjekke oss for kjønnssykdommer, og hva man kan gjøre for å bli frisk.

 

Seksualitet: Dette var den første posten gruppen min besøkte. Her snakket en helsesøster om litt av hvert. Hun hadde blant annet en kysseskole der hun fortalte guttene hvordan de skal kysse en jente slik at hun liker det.

 

Lhbt: Denne posten ble jeg positivt overrasket over. Lhbt står for lesbiske, homo, bifile og transer. Her var den en mann som er homo som foreleste, noe jeg syns var veldig tøft og enestående. Det er ikke like lett for alle å stå å snakke om identiteten sin til en gjeng med dømmende unger som en dessuten ikke kjenner. Vi fikk høre hans historie, og hvordan han "kom ut av skapet". På slutten av timen fikk alle hver sin lapp der vi skulle stille ett spørsmål til han som foreleste. Han svarte så godt han kunne på alt, selv om noen av spørsmålene var respektløse etter min mening.

 

(Lhbt flagget)

 

 

Mine grenser: Dette var en av de siste postene jeg var innom. Her fortalte foreleseren om hvilke grenser en bør sette når det gjaldt seksualitet. Da var det snakk om dine personlige grenser, som for eksempel hvis noen slår deg på rompen, og du ikke syns dette er greit, må du sette grenser for det. Hun fortalte oss også en del om pornografi, og hva dette kunne gjøre med forventningene våre når vi skal ha samleie for første gang. Hun sa gang på gang at en må huske på at pornografi kun er skuespill, og at sex slettes ikke må være på denne måten.

 

 

   

Fem på gaten 

 

 

Likte du temadagen?

 

Ja: 111

Nei: 11

 

Syns du du fikk noe ut av den?

 

Ja: 1111

Nei: 1

 

 

Jeg syns det var en innholds- og lærerik skoledag. Jeg fikk lære mye nyttig, og koste meg rett og slett. Det jeg likte best med dagen var at vi fikk med oss en såkalt goodiebag når dagen var over. Denne goodiebagen inneholdt 2 kondomer, en pakke glidemiddel, en liten lapp om klamydia og en bok om seksualitet.

 

Har dere hatt temadag?

Hvilken post virket mest interessant?

 

Kilder:
http://www.online-kondomer.dk/

http://www.dr.dk/P3/P3Nyheder/2010/05/07/123622.htm

http://jussgruppen.wordpress.com/2013/02/27/fns-fokus-pa-menneskerettigheter-og-saerskilt-om-lhbt/

http://godeklode.blogspot.no/2010_06_01_archive.html